Liz Rolewicz for ETHS
Every single student deserves to benefit from the outstanding growth opportunities that abound at ETHS -- but far too often, where we come from predicts who we become.
It doesn’t have to be that way. I believe that when we come together as a community, and when we all have a seat at the table, we all thrive. And when we take a holistic approach to serving our students, we see better outcomes across the board.
My name is Liz Rolewicz, and I’m running for re-election for District 202 School Board to serve as a bridge between our community and the board, and to serve and support all our students through their educational experience from childhood through independence.
Liz Rolewicz
Re-elect For ETHS D202 SCHOOL BOARD
UPCOMING EVENTS
Rolewicz 4 ETHS
March 7th, 7pm
The D202 Candidate Virtual Forum sponsored by C & W Market and Ice Cream and hosted by Meleika Gardner of Evanston Live TV
Join Zoom Meeting
Meeting ID: 898 4884 4594
Passcode: Soul
3/9 7pm Parents Engaged/ League of Women Voters Forum
Room N112 at ETHS
3/12 1pm EC2C Student Forum/ CoE Youth Advisory
Yo Fresh, 635 Chicago Ave
3/14 7pm Evanston CASE Forum - Zoom
3/20 7pm Three Crowns Forum
2323 McDaniel, Evanston
3/21 6:30pm EBAN
Room E112—the ETHS Welcome Center
Early Voting begins March 20th and extends through April 3rd
Lorraine H. Morton Civic Center 2100 Ridge Ave, Evanston
Election is April 4th, 2023
Paid for and authorized by Rolewicz4 ETHS, 1206 Cleveland St. Evanston, IL 60202
A copy of our report has been or will be filed with the Cook County Clerk’s Office:
69 W. Washington Street, Chicago IL 60606
The issues that lead to the academic disparities we are seeing based on race are complex, and the solutions will be equally complex. But if we start by really listening, we can conquer inequities one by one.
No matter who we are, or what issues face, we all pass through our schools. All of our children are touched and shaped by the experiences they have with the education system.
Education is ground zero for societal change.
MY PLEDGE TO ALL ETHS STUDENTS AND FAMILIES
As a member of the District 202 School board, I will continue to:
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Do the critical work of addressing the issue of race as a predictor of academic outcomes – with urgency.
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Strengthen connections to community partners to meet the needs of all ETHS students throughout their educational careers.
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Maintain rigor, expectations, and excellence in academics.
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Expand certificate programs and dual enrollment at Oakton Community College.
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Help students become real-world ready with skills that will give them access to good paying jobs upon graduation.
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Support our special needs students and families by creating baseline evaluations for academics, analyzing the data, and recommending next steps toward career and independence
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Continue to support the administration in maintaining our solid financial standing with a transparent and values based budget, and the development of evidence based policies.
WHAT I BELIEVE
EXPERIENCE
I have had the privilege of serving on the ETHS School Board for almost 4 years now, where I have:
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Worked to hire a new superintendent
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Championed racial equity initiatives
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Supported administration and students through a pandemic
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Partnered with District 65 on Joint Literacy goal
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Advocated for our students with the greatest needs
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Supported the expansion of AP classes and testing
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Monitored for racial disparities in disciplinary actions
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Encouraged dual enrollment and certificate programs
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Attended Courageous Conversations About Race Summit
I have also enjoyed learning about our community and joining in the fight for justice in our schools through my work with:
The PTA Equity Project (PEP), a District 65 parent led group working to make PTA funding more equitable
Back on Their Feet, a peer to peer grassroots organization whose goal is to raise awareness of unhoused, transitional, and crisis resources in Evanston and to offer resources and support as available.
Chicagoland Foster Parents, a support network of foster parents that shares knowledge and resources around education advocacy, racism, IEP’s and childhood trauma.
Evanston CASE, advocates for appropriate special education services and promotes the inclusion of families and children in school, community activities and programs.
PRESS LINKS from 2019
CAMPAIGN COMMITTEE
Amanda DePalma-Gable, Manager
Catherine Potts Watkins, Communications
Silvia Rodriguez, Translation
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© 2023 Rolewicz4ETHS District 202 School Board All rights reserved.
Liz Rolewicz Reelíjame para la JUNTA ESCOLAR ETHS D202
Cada estudiante merece beneficiarse de las excelentes oportunidades de crecimiento que abundan en ETHS. Lamentablemente, muchas veces nuestras circunstancias particulares determinan en quién nos convertimos.
No tiene que ser así. Creo que cuando nos reunimos como comunidad, y cuando todos tenemos oportunidades para participar, todos prosperamos. Y cuando adoptamos un enfoque holístico para servir a nuestros estudiantes, vemos mejores resultados en general.
Mi nombre es Liz Rolewicz y me estoy postulando para la reelección de la Junta Escolar del Distrito 202 para servir como conexión entre nuestra comunidad y la junta, así como para servir y apoyar a todos nuestros estudiantes a través de su experiencia educativa desde la infancia hasta la independencia.
PRÓXIMOS EVENTOS
La votación anticipada comienza el 20 de marzo y se extiende hasta el 3 de abril
Centro Cívico Lorraine H. Morton 2100 Ridge Ave, Evanston
La elección es el 4 de abril de 2023
LO QUE CREO
Los problemas que conducen a las disparidades académicas que estamos viendo en términos de raza son complejos y las soluciones serán igualmente complejas. Pero si empezamos por escuchar de verdad, podemos conquistar las desigualdades una a una.
No importa quiénes somos o qué problemas enfrentamos, todos pasamos por nuestras escuelas. Todos nuestros hijos son afectados y formados por las experiencias que tienen a su paso por el sistema educativo.
La educación es el origen del cambio social.
MI COMPROMISO CON TODOS LOS ESTUDIANTES Y FAMILIAS DE ETHS
Como miembro de la junta escolar del Distrito 202, continuaré:
-
Haciendo el trabajo crítico de abordar el tema de la raza como un predictor de los resultados académicos--con carácter de urgencia.
-
Fortaleciendo las conexiones con la comunidad para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes de ETHS a lo largo de su carrera educativa.
-
Manteniendo el rigor, las expectativas y la excelencia académica.
-
Ampliando los programas de certificación y la inscripción doble en Oakton Community College.
-
Ayudando a los estudiantes a prepararse para el mundo real con habilidades que les darán acceso a buenos salarios y oportunidades laborales al graduarse.
-
Apoyando a nuestros estudiantes y familias con discapacidades mediante la creación de evaluaciones de referencia para académicos, analizando los datos y recomendando los próximos pasos hacia el desarrollo de oportunidades de carrera e independencia.
-
Continuando el apoyo a la administración en el mantenimiento de nuestra sólida posición financiera con un presupuesto transparente y basado en valores, y el desarrollo de políticas basadas en evidencia.
Los problemas que conducen a las disparidades académicas que estamos viendo en términos de raza son complejos y las soluciones serán igualmente complejas. Pero si empezamos por escuchar de verdad, podemos conquistar las desigualdades una a una.
No importa quiénes somos o qué problemas enfrentamos, todos pasamos por nuestras escuelas. Todos nuestros hijos son afectados y formados por las experiencias que tienen a su paso por el sistema educativo.
La educación es el origen del cambio social.
MI COMPROMISO CON TODOS LOS ESTUDIANTES Y FAMILIAS DE ETHS
Como miembro de la junta escolar del Distrito 202, continuaré:
-
Haciendo el trabajo crítico de abordar el tema de la raza como un predictor de los resultados académicos--con carácter de urgencia.
-
Fortaleendo las conexiones con los socios de la comunidad para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes de ETHS a lo largo de su carrera educativa.
-
Manteniendo el rigor, las expectativas y la excelencia académica.
-
Ampliando los programas de certificación y la inscripción doble en Oakton Community College.
-
Ayudando a los estudiantes a prepararse para el mundo real con habilidades que les darán acceso a buenos salarios y oportunidades laborales al graduarse.
-
Apoyando a nuestros estudiantes y familias con discapacidades mediante la creación de evaluaciones de referencia para académicos, analizando los datos y recomendando los próximos pasos hacia el desarrollo de oportunidades de carrera e independencia.
-
Continuando a dar apoyo a la administración en el mantenimiento de nuestra sólida posición financiera con un presupuesto transparente y basado en valores, y el desarrollo de políticas basadas en evidencia.
EXPERIENCIA
He tenido el privilegio de servir en la Junta Escolar de ETHS durante casi 4 años, tiempo durante el cual he podido:
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Trabajar para contratar a un nuevo superintendente
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Ser pionera en el abordaje de iniciativas de equidad racial
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Apoyar a la administración y a los estudiantes durante una pandemia
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Asociarme con el Distrito 65 en la meta conjunta de alfabetización
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Abogar por nuestros estudiantes con las mayores necesidades
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Apoyar la expansión de las clases AP y las pruebas
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Supervisar las disparidades raciales en las acciones disciplinarias
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Fomentar la inscripción dual y los programas de certificación
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Asistir a la Cumbre de Conversaciones Valientes sobre la Raza
También he disfrutado de aprender sobre nuestra comunidad y unirme a la lucha por la justicia en nuestro escuelas a través de mi trabajo con:
El Proyecto de Equidad de la PTA (PEP), un grupo dirigido por padres del Distrito 65 que trabaja para hacer que la financiación de los PTA sea más equitativa.
Back on Their Feet, una organización comunitaria cuyo objetivo es crear conciencia sobre los recursos disponibles para quienes se encuentren sin vivienda, en transición y/o en crisis en la ciudad de Evanston y ofrecer apoyo.
Chicagoland Foster Parents, una red de apoyo de padres de crianza temporal que comparte conocimientos y recursos en torno a la defensa de la educación, el racismo, los IEP y el trauma infantil.
Evanston CASE, aboga por servicios de educación especial apropiados y promueve la inclusión de familias y niños en la escuela, actividades comunitarias y programas.
¡MANTÉNGASE CONECTADO Y/O CONTRIBUYA COMO VOLUNTARIO!
Póngase en contacto con Liz si desea participar.
Correo electrónico: Rolewicz4ETHS@gmail.com
¡GRACIAS POR TODO SU APOYO!
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